單項選擇題（）把教育評價定義為“收集和使用信息以對某個教育項目進行決策”。
A.泰勒
B.克龍巴赫
C.畢比
D.美國教育評價標準聯(lián)合委員會
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教師在提供區(qū)角或歐東材料時，（）是最基本、最起碼的要求。
題型：單項選擇題
游戲中教師觀察、記錄兒童的方式有（）
題型：多項選擇題
《兒童權利公約》中有關的兒童權利做一些歸類，一般認為兒童具有如下權利（）
題型：多項選擇題
（）以涂鴉或非傳統(tǒng)的形狀寫字。
題型：單項選擇題
（）是指運用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進行簡要的分析，并把它放在教室醒目之處，保證教師隨時可取。
題型：單項選擇題
在兒童的自我概念中，是否能夠清楚的認識自我，能夠展現(xiàn)（）是其中的一個方面。
題型：單項選擇題
教育計劃評價的基本原則有（）
題型：多項選擇題
有人采用（）研究兒童的同伴關系。
題型：單項選擇題
幼兒園集體教育活動的評價應遵循哪些原則（）
題型：多項選擇題
學前兒童的閱讀習慣是非文字的閱讀，包括（）
題型：單項選擇題