A.對(duì)舊知識(shí)的回憶
B.憑空想像某一定理
C.對(duì)新知識(shí)的想像
D.回憶舊知識(shí)，并與新知識(shí)溝通
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A.觀察與實(shí)驗(yàn)
B.分析與綜合
C.比較與分類
D.抽象與概括
A.比較
B.分類
C.分析
D.概括
A.發(fā)散——集中
B.集中——發(fā)散
C.集中——發(fā)散——高一層次集中
D.發(fā)散——集中——高一層次集中
A.概括水平
B.形象思維能力
C.邏輯思維能力
D.數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
A.思維深度
B.概括水平
C.邏輯思維能力
D.抽象思維能力
最新試題
編寫教材時(shí)，要注意處理好主與次，幾何初步知識(shí)方面著重培養(yǎng)的是（）。
現(xiàn)代數(shù)學(xué)融合著來自傳統(tǒng)領(lǐng)域的結(jié)果以及來自（）等應(yīng)用領(lǐng)域的新方法。
學(xué)生通過聽教師講授來掌握知識(shí)這是屬于（）。
為什么說有必要也有可能通過數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育？
在解答應(yīng)用題時(shí)，為更快地填補(bǔ)條件與目標(biāo)之間的空隙，可以采用（）方法或手段。
嘗試學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)為什么要選現(xiàn)代生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容？
范例學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。
為什么說培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)能力是時(shí)代賦予小學(xué)課程的重要任務(wù)？
舉例說明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點(diǎn)。