單項(xiàng)選擇題與1992年的大綱相比,2001年語文課程標(biāo)準(zhǔn)對拼音教學(xué)的要求不同之處在于()
A.提高記憶的要求
B.提高拼讀的要求
C.提高書寫的要求
D.降低記憶的要求
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1.單項(xiàng)選擇題文章寫作的中心環(huán)節(jié)是()。
A.選擇材料
B.執(zhí)筆
C.修改
D.構(gòu)思
2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,屬于寫作語言的書面語特征的是()。
A.確切
B.精干
C.完整
D.抽象
3.單項(xiàng)選擇題文章寫作的最后完成階段是()。
A.修改
B.結(jié)尾
C.組稿
D.用語
4.單項(xiàng)選擇題毛澤東的《反對黨八股》屬于哪種文體?()
A.文學(xué)語體
B.政論語體
C.個(gè)性化語體
D.科學(xué)語體
5.單項(xiàng)選擇題用了“密不容針”的寫作技法的是()。
A.《三國演義》
B.《紅樓夢》
C.《水滸傳》
D.現(xiàn)代詩歌
最新試題
語文課程的工具性和人文性的統(tǒng)一性質(zhì)意味著它是語文課程與教學(xué)唯一正確的形態(tài)。
題型:判斷題
漢語拼音是學(xué)語文的基礎(chǔ),對兒童智力發(fā)展起的作用不大,不能有效地提升學(xué)生人素養(yǎng)。()
題型:判斷題
寫字教學(xué)中,教師的示范作用很重要。
題型:判斷題
1963年的教學(xué)大綱的特點(diǎn)是明確語文課程文化性的特點(diǎn)。
題型:判斷題
識(shí)字教育中寓識(shí)字于游戲之中必須按教學(xué)要去而定。
題型:判斷題
在學(xué)生與文本對話的過程中,教師應(yīng)該尊重學(xué)生對文本的不同認(rèn)識(shí)。
題型:判斷題
1950年,教育部頒布了()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)作文教學(xué)必須有()基點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生初步學(xué)習(xí)了拼音方法,還要經(jīng)過大量的“耳聽手寫”才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
題型:判斷題
寫字訓(xùn)練分散練習(xí)寫字勝于集中練習(xí)。
題型:判斷題