A.按設(shè)備定編定員
B.按勞動效率定編定員
C.按崗位定編定員
D.按比例定編定員
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A.職責(zé)
B.義務(wù)
C.目標
D.任職資格
A.能深入解決很多細節(jié)問題
B.可以比較靈活地用于不同的組織之中
C.專注于關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域，能夠保證收獲業(yè)務(wù)利益
D.專注于關(guān)鍵崗位，可以以較少的投入獲得更高的收益
A.文獻分析法
B.非定量問卷調(diào)查法
C.職位分析問卷法
D.功能性工作分析法
A.觀察法
B.問卷調(diào)查法
C.訪談法
D.工作日志法
A.它不是一個綜合的方法，有可能對崗位與崗位之間的銜接處理得較差
B.需要較為深入的專業(yè)知識，要求對組織的需求有較深入的了解
C.可能因為把整個組織會的業(yè)務(wù)分成關(guān)鍵與非關(guān)鍵的兩部分而造成組織內(nèi)部的摩擦
D.需要企業(yè)高層的大力支持
最新試題
職級分類法是一種基于崗位進行編制的分類方法，因此具有較好的實用性和操作性。
切忌在被觀察者無意識的狀態(tài)下進行觀察，這樣將會對組織造成難以挽回的負面影響。
崗位評價以人為評價對象，評價人對崗位所做的貢獻。
訪談法的實施具體需要經(jīng)歷哪幾個階段？（）
工作分析起源階段的代表人物是（）。
分類法不是憑主觀簡單排序，能夠準確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
GED量表通過哪些維度來測量？（）
下面（）不屬于以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)分析方法。
美國人賓漢的大力推動下，在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司，該調(diào)查司通過對數(shù)千個職位的調(diào)查與研究，形成了《美國職位大詞典》。
部門責(zé)任描述是在一定的標準下描述部門的基本情況。