單項(xiàng)選擇題教師員工的間接性工作動(dòng)機(jī)不與本身相聯(lián)系,而是與()有關(guān)的事物相聯(lián)系。
A.工作
B.獎(jiǎng)勵(lì)
C.工作過程
D.工作結(jié)果
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1.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)的研究表明,適當(dāng)開展()活動(dòng),有效利用獎(jiǎng)懲手段能強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
A.合作
B.批評(píng)
C.懲罰
D.競(jìng)賽
2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的研究表明,()的反饋可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心或者鞭策學(xué)生發(fā)憤努力。
A.學(xué)習(xí)結(jié)果
B.學(xué)習(xí)過程
C.教師提問
D.回答問題
3.單項(xiàng)選擇題有的員工愿意在節(jié)假日加班工作,因?yàn)榧偃丈习嗫梢垣@得雙薪或者三薪,這主要是追求()
A.絕對(duì)報(bào)酬
B.相對(duì)報(bào)酬
C.內(nèi)感報(bào)酬
D.外加報(bào)酬
4.單項(xiàng)選擇題阿特金森的研究結(jié)果表明,回避失敗動(dòng)機(jī)強(qiáng)的人更傾向于()中等難度的工作。
A.選擇
B.挑戰(zhàn)
C.避免
D.無難度
5.單項(xiàng)選擇題大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)常會(huì)遇到在同一時(shí)間段是馬上參加應(yīng)聘考試還是參加研究生考試的矛盾,這典型反映了當(dāng)事者的()沖突。
A.雙趨
B.雙避
C.趨避
D.雙重趨避
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高校內(nèi)各學(xué)院的教學(xué)秘書及科研秘書都屬于學(xué)校組織的協(xié)調(diào)層。
題型:判斷題
學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)主要是()之間的函數(shù)關(guān)系。
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以偏概全是主體在缺乏充分根據(jù)的情況下對(duì)態(tài)度對(duì)象持有的公平態(tài)度。
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古言道,教師職業(yè)是清水衙門,這說明教師物質(zhì)需要的簡樸實(shí)惠性。
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學(xué)校組織對(duì)學(xué)校成員具有()心理作用。
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美國心理學(xué)家費(fèi)德勒的研究發(fā)現(xiàn),高LPC(關(guān)系型)領(lǐng)導(dǎo)者隨著經(jīng)驗(yàn)的增加其業(yè)績逐漸提高。
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妄自菲薄是主體對(duì)自我的否定性偏見,對(duì)他人的否定性偏見叫歧視。
題型:判斷題
當(dāng)紅偶像影星的服飾、言行往往成為其粉絲的從眾榜樣。
題型:判斷題
實(shí)驗(yàn)法是學(xué)校管理心理學(xué)中最普遍采用的方法。
題型:判斷題
對(duì)話來源高的比對(duì)話來源低的人更易于引導(dǎo)人改變態(tài)度。
題型:判斷題