A.效果
B.責(zé)任
C.范圍
D.成果
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A.建議權(quán)
B.考核權(quán)
C.審核權(quán)
D.批準(zhǔn)權(quán)
A.崗位調(diào)查
B.分析
C.設(shè)計
D.崗位評價
A.因素分析
B.排除不正常因素
C.關(guān)鍵動因分析
D.工作改進(jìn)
A.工作遺漏不分主次
B.職責(zé)不清晰
C.沒有意識到職責(zé)分析的重要性
D.忽視職權(quán)責(zé)利統(tǒng)一
A.下行法
B.現(xiàn)場觀察法
C.調(diào)查問卷法
D.上行法
最新試題
交替排列法是按崗位價值由低到高依次選出崗位,得到所有崗位價值排序結(jié)果。
定編的方法主要有勞動效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專家訪談法等四種方法。
美國人賓漢的大力推動下,在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司,該調(diào)查司通過對數(shù)千個職位的調(diào)查與研究,形成了《美國職位大詞典》。
準(zhǔn)確性最高的是基于企業(yè)實際數(shù)據(jù)方法推導(dǎo)的任職資格。
分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域,我們經(jīng)常用什么方法?()
下面屬于外部專家的是()。
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進(jìn)行研究后,提出了工作等級劃分的方法,并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。
分類法不是憑主觀簡單排序,能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小,可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。
訪談?wù)邞?yīng)使整個訪談過程不致偏離主題,但同時要努力維持輕松的交流氛圍,這是運(yùn)用什么訪談技能?()