A.因信稱義
B.認識你自己
C.人是萬物的尺度
D.人非工具
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提倡歸納或實驗的方法
B.以理性的方法,思考人類社會的現(xiàn)象
C.尊崇人文主義,否定天主教的教規(guī)
D.傾向自由、平等,反對君主政體
A.普羅泰戈拉
B.但丁
C.莎士比亞
D.盧梭
A.1717年,因寫諷刺詩影射宮廷的荒淫,被投入巴士底獄關押11個月
B.1726年,前往英國考察君主立憲制,深入研究牛頓的科學成果
C.1734年,《哲學通信》出版,首次向國內系統(tǒng)地介紹了美國的政治制度
D.1778年,病逝,靈柩上寫著“他教導我們走向自由”
A.春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”,孔子創(chuàng)立儒家學說
B.盧梭的“社會契約論”是法國大革命的理論依據(jù)
C.董仲舒提出“罷黜百家、獨尊儒術”的主張,被漢武帝采納
D.馬丁路德發(fā)起宗教改革,提出“信仰得救”的主張
A.立法權是國家的心臟
B.議會至上,以法治國
C.行政權是國家的大腦
D.權力的制約與平衡
最新試題
材料二反映了哪一時期美國人的中國觀?簡要分析這一時期美國人的中國觀形成的原因。
根據(jù)材料二,盧梭提出了怎樣的政治主張?結合所學知識,盧梭和孟德斯鳩關于國家政體分別提出了什么主張?
17世紀中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀末的產(chǎn)物”而18世紀法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會的宣言書”根據(jù)材料并結合所學知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?
由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結論?
根據(jù)材料一,概括盧梭人民主權思想的主要內容。
材料一提出了什么政治主張?其政治主張的提出有何意義?
結合所學知識概括啟蒙運動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復興人文主義更徹底。
閱讀材料一,指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國。“中國皇后號”來華后,中國社會的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?!??
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點是什么?
據(jù)材料三,盧梭在國家學說、人權學說、法治學說諸方面,各提出了什么主張?