A.“信仰即可得救”
B.“人是萬物的尺度”
C.“要有勇氣運用你自己的理智”
D.“我們茫然于新事物,并對未來充滿了恐懼”
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主權(quán)在民
B.分權(quán)制衡
C.社會契約
D.自由平等
A.三權(quán)分立說
B.天賦人權(quán)
C.社會契約論
D.法律平等
A.社會契約論——建立法制社會
B.文明每前進一步,社會對抗和不平等就加深一步
C.“政治的目的是自由”
D.生存權(quán)是人的最高的自然權(quán)利
A.洛克
B.伏爾泰
C.盧梭
D.孟德斯鳩
A.自由主義
B.人文主義
C.人道主義
D.理性主義
最新試題
結(jié)合所學知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)?這表明從文藝復興到啟蒙運動時期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?
根據(jù)材料二,盧梭提出了怎樣的政治主張?結(jié)合所學知識,盧梭和孟德斯鳩關于國家政體分別提出了什么主張?
由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結(jié)論?
據(jù)清華大學侯旭東教授研究,“中國專制說”在歐洲萌生,代表的是西方人的中國觀,這種觀點在近代傳入中國,短時間之內(nèi)便被廣泛傳播。請結(jié)合時代背景,簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?
根據(jù)材料二和所學知識,談談如何理解1789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
上述材料所反映哪一階級的利益要求?
根據(jù)材料一,概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
上述材料提供的思想主張對促進法國社會變革起了什么作用?