A.腳本設(shè)計(jì)工作是學(xué)科教師需要完成的
B.教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要先進(jìn)行需求分析與學(xué)習(xí)者分析
C.網(wǎng)絡(luò)課程要體現(xiàn)以學(xué)為中心的理念
D.系統(tǒng)設(shè)計(jì)要在教學(xué)設(shè)計(jì)完成后進(jìn)行
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A.問(wèn)題的解答沒(méi)有惟一性
B.是一種接受型學(xué)習(xí)模式
C.問(wèn)題可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)探究而得到解答
D.有一個(gè)明確的主題或問(wèn)題
A.電子期刊
B.電子書(shū)籍
C.教育網(wǎng)站
D.數(shù)據(jù)庫(kù)
A.融合多學(xué)科知識(shí),在新的內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行知識(shí)和結(jié)構(gòu)的重構(gòu),從而達(dá)到高度的整合
B.專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站為學(xué)生的學(xué)習(xí)探究提供環(huán)境,不能用于教師的備課
C.重視教學(xué)設(shè)計(jì)
D.專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)圍繞教學(xué)的需要設(shè)計(jì)一切活動(dòng)
A.可以降低評(píng)價(jià)時(shí)的主觀隨意性
B.比較適合評(píng)價(jià)協(xié)作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成果、演示匯報(bào)等
C.可以使標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)化
D.量規(guī)是一種“可視化”的學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.模擬實(shí)驗(yàn)型
B.網(wǎng)絡(luò)型多媒體課件
C.單機(jī)型多媒體課件
D.課堂演示型課件
最新試題
以下不屬于評(píng)價(jià)微課教學(xué)設(shè)計(jì)指標(biāo)的一項(xiàng)是()
從“迪克—?jiǎng)P瑞教學(xué)設(shè)計(jì)模型”中我們可以歸納出教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)基本要素:()。
數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和規(guī)范性,即教學(xué)內(nèi)容正確,具有時(shí)效性、前瞻性;無(wú)政治錯(cuò)誤;文字、符號(hào)、單位和公式符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),符合出版規(guī)范,無(wú)侵犯著作權(quán)行為。
某視頻的尺寸為720×576,其單位是()。
在Excel中,計(jì)算成績(jī)的排名,其方法是()
視頻編輯工具軟件主要有()。
學(xué)習(xí)者的多樣性一般體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面:()。
評(píng)價(jià)一份試卷優(yōu)劣的指標(biāo)有()
下面關(guān)于搜索引擎的說(shuō)法,不正確的是()
進(jìn)行學(xué)習(xí)者分析,可以使用哪些方法?()