單項(xiàng)選擇題“在語文學(xué)習(xí)中能提出與所學(xué)內(nèi)容不同的觀點(diǎn)和思想?！边@反映了下面哪種語文能力的思維品質(zhì)？（）
A.思維敏捷性
B.思維深刻性
C.思維獨(dú)創(chuàng)性
D.思維批判性
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1.單項(xiàng)選擇題下面列出中學(xué)作文批改的方式，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
A.教師批改
B.學(xué)生自改
C.學(xué)生互改
D.家長批改
2.單項(xiàng)選擇題指導(dǎo)學(xué)生分析作文要求，明確寫作的重點(diǎn)和體裁等，這是訓(xùn)練學(xué)生的（）。
A.審題能力
B.立意能力
C.謀篇布局能力
D.選材能力
3.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)中屬于略讀訓(xùn)練方法的一項(xiàng)是（）。
A.咬文嚼字法
B.選讀法
C.摘記法
D.批注法
4.單項(xiàng)選擇題不屬于我國古代語文的經(jīng)學(xué)教材是（）。
A.詩
B.書
C.禮
D.三字經(jīng)
最新試題
下面不屬于語文課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容體系的一項(xiàng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
聽說讀寫這四方面能力的發(fā)展總是互相制約的，并且，一般地說，閱讀能力是發(fā)展其他三種能力的先導(dǎo)。
題型：判斷題
語言文字的模糊性加劇了語文教學(xué)內(nèi)容的不確定性。（）
題型：判斷題
語文教育學(xué)的研究重點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
語文課程標(biāo)準(zhǔn)中考慮到低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，倡導(dǎo)多寫字，少識(shí)字。（）
題型：判斷題
語文課程的多元理解是因?yàn)檎Z文課程內(nèi)容包羅萬象以及語文課程籌劃設(shè)計(jì)、學(xué)科內(nèi)容來源復(fù)雜造成的。（）
題型：判斷題
課程內(nèi)容是教學(xué)實(shí)施的前提和依據(jù)。（）
題型：判斷題
“教學(xué)和發(fā)展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”的提出者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
從理論上講，學(xué)生高中畢業(yè)應(yīng)具備的語文能力處于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教材編者對(duì)教材作品的選擇有自己的理解和表達(dá)的權(quán)利，因此教師要完全遵循編者意圖與指示。（）
題型：判斷題