A.心理學(xué)屬于神學(xué)范疇
B.心理學(xué)是一門科學(xué)
C.心理學(xué)是從哲學(xué)中誕生的
D.心理學(xué)的研究對(duì)象是人的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律
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A.自傲心理導(dǎo)致不愿與別人交往
B.自卑心理導(dǎo)致不敢與別人交往
C.缺乏交往技巧導(dǎo)致不會(huì)與交往
D.交往信息不對(duì)稱導(dǎo)致人際關(guān)系破裂
A.性成熟，身心發(fā)展的需求
B.空虛寂寞，希望有個(gè)人陪伴
C.從眾心理
D.好奇心理
A.表情是給別人看的，自己一般無(wú)法覺察自己的表情。
B.表情是無(wú)國(guó)界，世界各地各種族表情是高度相似的。
C.表情完全是由個(gè)體的心理狀態(tài)決定的。
D.真實(shí)的表情是人的本能，一般不受意識(shí)的控制。
A.學(xué)習(xí)結(jié)束后，要盡快安排復(fù)習(xí)。
B.復(fù)習(xí)頻率的安排上，前面復(fù)習(xí)次數(shù)多一些，后面復(fù)習(xí)次數(shù)少一些。
C.復(fù)習(xí)間隔的安排上，前面復(fù)習(xí)間隔長(zhǎng)一些，后面復(fù)習(xí)間隔短一些。
D.學(xué)習(xí)結(jié)束后，一般合理安排4-5次復(fù)習(xí)后，記憶保持量能達(dá)到90%以上。
A.能力高低
B.努力程度
C.運(yùn)氣好壞
D.任務(wù)難度
E.身心狀況
F.其他因素
最新試題
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對(duì)新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
某同學(xué)最近心情不好，由此可以判斷他（她）有抑郁傾向。
記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用，學(xué)習(xí)新知識(shí)、進(jìn)行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時(shí)，合理的爭(zhēng)吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
大學(xué)生健康人格的塑造，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生自身的共同努力，但最關(guān)鍵的還在于（）。
純精神的、非肉體的愛情，強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛情。
高職學(xué)生遭受挫折后，容易出現(xiàn)情緒的波動(dòng)和行為的偏差，如果持續(xù)遭受挫折，則可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂，從而降低思維創(chuàng)造力。
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說(shuō)是人格發(fā)展的不良傾向，或是說(shuō)某種輕度的人格障礙。
心身問題可以按反應(yīng)特點(diǎn)差別區(qū)分為三個(gè)層次的發(fā)展和表現(xiàn)，即心身障礙—心身反應(yīng)—心身疾病。
消極自我意識(shí)分為兩種類型：自我貶低型和（）。