A.確定紙筆測驗(yàn)的方向
B.確定紙筆測驗(yàn)的目的
C.構(gòu)建測驗(yàn)指標(biāo)
D.紙筆測驗(yàn)的編制
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A.建構(gòu)效度
B.預(yù)測效度
C.關(guān)聯(lián)效度
D.同時(shí)效度
E.內(nèi)容效度
A.靈活性
B.客觀性
C.區(qū)分性
D.標(biāo)準(zhǔn)性
E.公平性
A.恒定的系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差
B.測評工具誤差
C.測評者個(gè)體的主觀誤差
D.測評過程誤差
E.測評方法誤差
A.高信度的評分者用高信度的測評方法不一定獲得高信度的測評結(jié)果。
B.高信度的評分者用高信度的測評方法獲得高信度的測評結(jié)果。
C.高信度的測評者用低信度的測評方法可以獲得高信度的測評結(jié)果。
D.低信度的測評者用高信度的測評方法可以獲得高信度的測評結(jié)果。
E.低信度的評分者用低信度的測評方法測得結(jié)果必然不可靠。
A.檢驗(yàn)反饋階段
B.實(shí)施階段
C.工具篩選階段
D.準(zhǔn)備階段
E.分析和決策階段
最新試題
下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計(jì)的有()
人才選拔測量的第一步是()。
根據(jù)特性一因素理論,下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是()
在面試測評的實(shí)施過程中,問、()、察等測評技巧會直接影響測評的準(zhǔn)確性。
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和()。
在建立測評評標(biāo)度時(shí),“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。
簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有()