單項選擇題當(dāng)沖突水平低時，組織內(nèi)部特征為（）。
A.分裂、混亂、不合作
B.冷漠、遲鈍、對變化反應(yīng)慢、缺乏新觀念
C.生命力強(qiáng)、自我批評
D.有創(chuàng)造性
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1.單項選擇題當(dāng)爭論的問題對你不是很重要或者你希望為以后的工作建立信任時，你應(yīng)該采取哪種抑制沖突的策略（）。
A.競爭
B.遷就
C.回避
D.合作
2.單項選擇題當(dāng)沖突雙方勢均力敵、爭執(zhí)不下、同時事件重大、雙方不可能妥協(xié)時，可采用（）策略。
A.回避
B.遷就
C.競爭
D.合作
3.單項選擇題當(dāng)維持穩(wěn)定和諧關(guān)系十分重要時，可采用（）策略。
A.回避
B.遷就
C.競爭
D.妥協(xié)
4.單項選擇題當(dāng)沖突無關(guān)緊要時，或當(dāng)沖突雙方情緒極為激烈時、需要時間慢慢恢復(fù)平靜時，可采用（）策略。
A.回避
B.遷就
C.強(qiáng)制
D.合作
5.單項選擇題難以辨認(rèn)的字跡、溝通雙方有較難聽懂的語言、固有的成見、身體的不適，以上描述的是溝通過程的哪個要素（）。
A.編碼
B.信息的傳遞
C.信息接收者
D.噪音
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了解相互關(guān)系以及連接組織內(nèi)外人員的無形和可見的紐帶通常稱為（）
題型：單項選擇題
以下哪一項不是清晰愿景的要素（）
題型：單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類型的任務(wù)或決策（）
題型：單項選擇題
文化的哪個維度最容易接受變革型領(lǐng)導(dǎo)（）
題型：單項選擇題
羅伯特·格林利夫是第一個提出（）領(lǐng)導(dǎo)概念的人。
題型：單項選擇題
男孩比女孩更具競爭力和侵略性的主要原因是（）
題型：單項選擇題
以下哪一項將團(tuán)隊與團(tuán)體區(qū)分開來（）
題型：單項選擇題
在領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間關(guān)系發(fā)展的（）階段，領(lǐng)導(dǎo)者提供挑戰(zhàn)和機(jī)會，追隨者表現(xiàn)出對領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠。
題型：單項選擇題
自我領(lǐng)導(dǎo)與以下領(lǐng)導(dǎo)理論中的哪一種相似（）
題型：單項選擇題
過去面臨失業(yè)或經(jīng)歷過其他痛苦的組織變革的人，是哪一類個人抵制變革的原因的例子（）
題型：單項選擇題