A、政治上的前沿性
B、科技上的超前性
C、軍事上的強(qiáng)大
D、文化上的凝聚力
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A、馬克·布洛赫
B、雅克·勒高夫
C、呂西安·費(fèi)夫爾
D、費(fèi)爾南·布勞岱爾
A、國家統(tǒng)一情況
B、國家經(jīng)濟(jì)水平
C、國家政治情況
D、社會(huì)階級劃分
A、國王與民眾
B、國王與貴族
C、國王與資產(chǎn)階級
D、資產(chǎn)階級與民眾
A、地方割據(jù)
B、政權(quán)掌握在私人手里
C、軍隊(duì)通過契約掌握在私人手里
D、教會(huì)勢力無限制擴(kuò)張
A、可以獲得份地
B、可以隨意地結(jié)婚
C、可以隨意地流動(dòng)
D、不需要為農(nóng)奴主從事體力勞動(dòng)
最新試題
《查士丁尼法典》要求“人人都應(yīng)安分守法”,否則,要依法給予嚴(yán)厲制裁;法典還特別強(qiáng)調(diào)奴隸必須聽命于他的主人的安排,不許有任何反抗。這些規(guī)定說明()
羅馬帝國的崩潰,主要原因在于外部日耳曼人的入侵。
在中古時(shí)代的西歐莊園內(nèi),起著維護(hù)封建領(lǐng)主利益和莊園公共秩序作用的機(jī)構(gòu)是()
丘吉爾認(rèn)為,大學(xué)重要的就是傳授知識(shí)、培訓(xùn)技術(shù)。
希臘城邦并非現(xiàn)代意義上的城市國家。
在現(xiàn)代世界中,社會(huì)的交往大多是縱向的交往。
“教皇的權(quán)力好比太陽,國王的權(quán)力好比月亮,它的光輝是向太陽借來的?!边@種現(xiàn)象說明在中世紀(jì)的歐洲()
11世紀(jì)時(shí),西歐封建制度已經(jīng)普遍存在。這一制度形成的基礎(chǔ)是()
“僅1100~1300年間,英國新增城市達(dá)到140座,德意志則更多。”這些“城市”可能()
羅馬人非常注重實(shí)用性和時(shí)效性。