A.經(jīng)常保持人事相宜
B.激勵(lì)員工進(jìn)取
C.使員工隊(duì)伍充滿活力
D.形成員工間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
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A.因事設(shè)人
B.協(xié)商一致
C.照顧差異
D.用人所長(zhǎng)，容人所短
A.員工調(diào)配是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的保證
B.員工調(diào)配是人盡其才的手段
C.員工調(diào)配是實(shí)施人力資源規(guī)劃的重要途徑
D.員工調(diào)配是激勵(lì)員工的有效手段
A.實(shí)施測(cè)評(píng)
B.確定測(cè)評(píng)目的
C.確定測(cè)評(píng)方法
D.分析測(cè)評(píng)結(jié)果
A.科學(xué)原則
B.人本原則
C.權(quán)變?cè)瓌t
D.客觀原則
A.角色扮演
B.文件筐測(cè)驗(yàn)
C.管理游戲
D.面談模擬
最新試題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
通過崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）