A.學(xué)習(xí)法律知識(shí)
B.掌握法律方法
C.參與法律實(shí)踐
D.養(yǎng)成守法習(xí)慣
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A.合法性
B.中立性
C.參與性
D.公開性
A.憲法保障
B.立法保障
C.行政保護(hù)
D.司法保障
A.司法救濟(jì)公平
B.行政救濟(jì)公平
C.社會(huì)救濟(jì)公平
D.財(cái)產(chǎn)救濟(jì)公平
A.法律規(guī)則面前人人平等
B.法律內(nèi)容面前人人平等
C.法律制定面前人人平等
D.法律保護(hù)面前人人平等
A.權(quán)利主體平等，國(guó)家對(duì)每個(gè)權(quán)利主體“不偏袒”、“非歧視”
B.享有的權(quán)利特別是基本權(quán)利平等
C.制定法律的權(quán)利平等
D.權(quán)利保護(hù)和權(quán)利救濟(jì)平等
最新試題
道德往往運(yùn)用（）等范疇，反映人類的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系，從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢(shì)，為人們的行為選擇提供指南。
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn)，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個(gè)人利益，是對(duì)公民最基本的道德要求。
下列說(shuō)法中體現(xiàn)了修德的是（）
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒(méi)有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說(shuō)明（）
自古以來(lái)，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動(dòng)力。