A.操作定向
B.操作目標(biāo)
C.操作模仿
D.操作整合
E.操作熟練
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A.問題解決
B.學(xué)生支持
C.總結(jié)
D.仿真情景
E.目標(biāo)
A.討論開始前需要明確討論內(nèi)容與課堂目標(biāo)的關(guān)系
B.教師可以作為小組成員
C.鼓勵(lì)沉默者發(fā)言
D.討論完畢需要報(bào)告討論結(jié)果
E.小組規(guī)模10人左右
A.選擇學(xué)生熟悉的劇情
B.劇情設(shè)計(jì)可聽取學(xué)生的意見
C.根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)安排表演
D.劇本在表演之前應(yīng)該完全準(zhǔn)備好
E.作為觀眾的學(xué)生只負(fù)責(zé)觀看
A.可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)積極性
B.培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)知識(shí)的有效應(yīng)用
C.提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力
D.可以讓學(xué)生思考深層次理論問題
E.可以與真實(shí)情景毫無差別
A.方便、經(jīng)濟(jì)、省時(shí)、高效
B.可讓學(xué)生全面系統(tǒng)掌握知識(shí)
C.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用
D.可有效鍛煉學(xué)生思維能力
E.單向式教學(xué)
最新試題
社會(huì)沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時(shí)代對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。
以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是()。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢的是()。
臨床教學(xué)特征不包括()。
我國護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為()
屬于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是()
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn),表述有誤的是()。