A.興起階段
B.發(fā)展階段
C.低潮階段
D.高潮階段
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A.甘特
B.泰羅
C.梅德福德
D.霍桑
E.里昂惕夫
A.控制
B.決策
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.組織
A.工場(chǎng)照明試驗(yàn)
B.談話研究
C.繼電器裝配室試驗(yàn)
D.觀察研究
A.例舉法
B.圖表法
C.比較分析方法
D.引證法
A.降低決策的執(zhí)行速度
B.降低組織的適應(yīng)能力
C.降低成員的工作熱情
D.影響政策的統(tǒng)一性
E.降低決策的質(zhì)量
A.決策的前提是有明確的目的
B.決策的條件是有若干個(gè)可行方案可供選擇
C.決策的重點(diǎn)是方案的比較分析
D.決策的結(jié)果是選擇一個(gè)以上的滿意方案
E.決策的實(shí)質(zhì)是主觀判斷過(guò)程
最新試題
目標(biāo)和績(jī)效管理的“三合一”要求包含了()
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的導(dǎo)向是()
溝通的選擇性障礙包含有()
現(xiàn)代績(jī)效的上級(jí)角色應(yīng)該是()
工作改善的基本原則有()
目標(biāo)計(jì)劃的跟進(jìn)控制中最后一個(gè)步驟是()
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤(rùn)的過(guò)程,以達(dá)成股東利益最大化。
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方,給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
管理者為了能夠提前覺(jué)察問(wèn)題的發(fā)生,需要()
管理者個(gè)人必須要嚴(yán)格自律、公平公開(kāi),不能懷有個(gè)人私心。