單項選擇題根據(jù)測驗的具體對象，可將心理測驗分為（）。
A.成就測驗與智力測驗
B.認知測驗與價格測驗
C.態(tài)度測驗與品德測驗
D.描述性測驗與預測性測驗
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1.單項選擇題偏好分析、量化、邏輯、批判、實際、喜歡數(shù)字、有金錢觀念等特點屬于全腦模型中人的素質(zhì)的哪種類型？（）
A.理智的本體
B.護衛(wèi)的本體
C.感覺的本體
D.實驗的本體
2.單項選擇題各個測評指標相對不同的測評對象來說，會有不同的地位與作用。因此要根據(jù)各測評指標對測評對象反映的不同程度而恰當?shù)胤峙洳煌臋?quán)重。下列哪項是確定權(quán)重的方法（）。
A.德爾菲法
B.問卷法
C.頭腦風暴法
D.觀察法
3.單項選擇題優(yōu)化管理是人員素質(zhì)測評的（）。
A.前提
B.客觀要求
C.發(fā)展方向
D.基礎
4.單項選擇題下列哪項不屬于古代人員素質(zhì)測評活動中所采取的技術(shù)？（）
A.觀
B.聽
C.問
D.薦
5.單項選擇題在素質(zhì)測評中要求整個素質(zhì)測評過程對于每個被測評者來說，有利性相對平等，不是對某些人特別有利而對其他人不利。這體現(xiàn)了選拔性測評操作中的（）原則。
A.公平性
B.公正性
C.差異性
D.準確性
最新試題
下列不符合評語報告特點的表述是（）。
題型：單項選擇題
對素質(zhì)測評報告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）
題型：單項選擇題
以下屬于心理測試主要類型的有（）
題型：多項選擇題
撰寫素質(zhì)測評報告的注意事項包括（）
題型：多項選擇題
核心團隊勝任能力模型設計法的第一個步驟和最后一個步驟分別是（）。
題型：單項選擇題
關鍵誘因分析法主要通過對求職者跳槽前和跳槽后的收益進行分析對比，以此來判斷其跳槽的動機是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
題型：判斷題
勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具，有利于企業(yè)有針對性地為員工提供職業(yè)培訓和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
題型：判斷題
公文筐測試將被測評者放在一個具體的職位或管理崗位的一個虛擬工作情境中，要求被測者在一定的時間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時用對處理的原則和原因進行說明。
題型：判斷題
加權(quán)的類型不包括（）。
題型：單項選擇題
以下哪些不是素質(zhì)測評報告的要素？（）
題型：單項選擇題