多項選擇題引導幼兒區(qū)分“1”和“許多”的指導方法有()
A.采用游戲的形式引導幼兒學習“1”和“許多”
B.引導幼兒運用多種感官感知“1”和“許多”
C.引導幼兒在周圍環(huán)境中尋找“1”和“許多”
D.引導幼兒按教材規(guī)定去學習“1”和“許多”
E.引導幼兒用在運算過程中尋找“1”和“許多”
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1.單項選擇題分類是計數(shù)的前提,是形成數(shù)概念的()
A.基礎(chǔ)
B.條件
C.方法
D.內(nèi)容
2.單項選擇題嬰幼兒數(shù)概念的發(fā)展規(guī)律是()
A.認數(shù)、辨數(shù)、點數(shù)
B.點數(shù)、認數(shù)、辨數(shù)
C.辨數(shù)、認數(shù)、點數(shù)
D.認數(shù)、點數(shù)、辨數(shù)
3.多項選擇題在學前兒童數(shù)學教學方法中,直觀的方法主要包括()
A.觀察
B.演示
C.示范
D.范例
E.現(xiàn)代化教學手段
4.單項選擇題非對應(yīng)比較包括()
A.重疊比較和并放比較
B.重疊比較和單排比較
C.比較和雙排比較
D.單排比較和雙排比較
5.單項選擇題幼兒點數(shù)物體的動作是連續(xù)產(chǎn)生的,而且必須按一定的次序進行,這是指()
A.加法性協(xié)調(diào)
B.操作性協(xié)調(diào)
C.累積性協(xié)調(diào)
D.次序性協(xié)調(diào)
最新試題
在幼兒分類活動中層級分類是指()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于“臨床法”的描述,錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列不適宜作為小班教學測量內(nèi)容的是()。
題型:單項選擇題
“學習把相同顏色的不同物體放在一起,愿意講述操作過程”這一目標屬于()
題型:單項選擇題
提出“認識三角形”這個數(shù)學目標的是()。
題型:單項選擇題
正確認讀1~10阿拉伯數(shù)字,會用數(shù)字表示相應(yīng)數(shù)量的物體,應(yīng)安排在()。
題型:單項選擇題
學前兒童認識空間方位的順序有什么特點?為什么會出現(xiàn)這種特點?
題型:問答題
大班兒童空間概念發(fā)展的特點是()
題型:單項選擇題
在空間、幾何系列的教育過程中,幼兒最先學習()。
題型:單項選擇題
試述在學前兒童數(shù)學教育實踐中如何貫徹“重視個別差異”的原則。
題型:問答題