單項(xiàng)選擇題分類(lèi)是計(jì)數(shù)的前提，是形成數(shù)概念的（）

A.基礎(chǔ)
B.條件
C.方法
D.內(nèi)容


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1.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒數(shù)概念的發(fā)展規(guī)律是（）

A.認(rèn)數(shù)、辨數(shù)、點(diǎn)數(shù)
B.點(diǎn)數(shù)、認(rèn)數(shù)、辨數(shù)
C.辨數(shù)、認(rèn)數(shù)、點(diǎn)數(shù)
D.認(rèn)數(shù)、點(diǎn)數(shù)、辨數(shù)

2.多項(xiàng)選擇題在學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教學(xué)方法中，直觀的方法主要包括（）

A.觀察
B.演示
C.示范
D.范例
E.現(xiàn)代化教學(xué)手段

3.單項(xiàng)選擇題非對(duì)應(yīng)比較包括（）

A.重疊比較和并放比較
B.重疊比較和單排比較
C.比較和雙排比較
D.單排比較和雙排比較

4.單項(xiàng)選擇題幼兒點(diǎn)數(shù)物體的動(dòng)作是連續(xù)產(chǎn)生的，而且必須按一定的次序進(jìn)行，這是指（）

A.加法性協(xié)調(diào)
B.操作性協(xié)調(diào)
C.累積性協(xié)調(diào)
D.次序性協(xié)調(diào)

5.單項(xiàng)選擇題講解、談話、討論等以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法是（）

A.練習(xí)的方法
B.操作的方法
C.口語(yǔ)的方法
D.實(shí)踐的方法

最新試題

學(xué)前兒童認(rèn)識(shí)空間方位的順序有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)出現(xiàn)這種特點(diǎn)？

題型：?jiǎn)柎痤}

在空間、幾何系列的教育過(guò)程中，幼兒最先學(xué)習(xí)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不適宜作為小班教學(xué)測(cè)量?jī)?nèi)容的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，應(yīng)體現(xiàn)先易后難、循序漸進(jìn)、前后聯(lián)系的特點(diǎn)，這種做法主要遵循了（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

舉例說(shuō)明如何在數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)。

題型：?jiǎn)柎痤}

“學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起，愿意講述操作過(guò)程”這一目標(biāo)屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在幼兒分類(lèi)活動(dòng)中層級(jí)分類(lèi)是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了讓幼兒對(duì)某一數(shù)學(xué)概念有所感受和體驗(yàn)，最佳的教學(xué)方法應(yīng)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)按物體的某一外部特征（如顏色、形狀、大小）進(jìn)行分類(lèi)，這一教育要求是針對(duì)（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題