單項(xiàng)選擇題以下哪一個(gè)屬于現(xiàn)場人員管理工具?()。
A.管理看板
B.5W1H
C.尋寶活動(dòng)
D.紅牌活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題“四措”是保證安全的()措施。
A.技術(shù)
B.防護(hù)
C.臨時(shí)
D.組織
2.單項(xiàng)選擇題作業(yè)現(xiàn)場管理人員戴()顏色的安全帽。
A.白色
B.藍(lán)色
C.紅色
D.黃色
3.單項(xiàng)選擇題“禁止合閘,線路有人工作!”屬()類標(biāo)識(shí)牌。
A.提醒類
B.禁止類
C.警告類
D.以上選項(xiàng)都不對
4.單項(xiàng)選擇題班組現(xiàn)場管理的核心是()。
A.計(jì)劃管理
B.作業(yè)管理
C.安全管理
D.規(guī)范化管理
5.單項(xiàng)選擇題規(guī)范化管理以()為基本原則。
A.定額管理
B.系統(tǒng)化和程序化
C.權(quán)責(zé)統(tǒng)一
D.程序化和標(biāo)準(zhǔn)化
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對于復(fù)雜的操作講解與示范相結(jié)合的原則,包括:()。
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完整的技能傳授包括哪些步驟()。
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化解消極情緒的方法有:()。
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共識(shí)即共同認(rèn)可的目標(biāo)、信念,培養(yǎng)決心達(dá)成任務(wù),是領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代化管理的方法。
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教練技術(shù)在任何場合、任何地點(diǎn)、任何條件下都能使用。
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教練不能使被訓(xùn)練者做在他的生活中不能做或不愿意做的事情。
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疑問句的疑問語氣可以將矛盾的焦點(diǎn)從“人”扭轉(zhuǎn)到“事”,詢問解決方案和解決思路。
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巴普洛夫條件反射實(shí)驗(yàn),能夠說明練習(xí)的有效性,能夠強(qiáng)化行為。
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“不嘲笑、不悲哀、不怨天尤人,而是去理解?!笔悄奈徽f的()。
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教練技術(shù)是一種使他人有能力去采取行動(dòng)、加強(qiáng)他們的力量的方法。
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