詞義由原先表示中性意義或貶義轉(zhuǎn)變?yōu)楸硎景x叫作詞義的（）。

由具有主從關(guān)系的分句構(gòu)成的復(fù)句叫（）。

漢語(yǔ)中大多數(shù)通用詞具有很強(qiáng)的構(gòu)造新詞的能力。

“溜達(dá)”和“散步”的主要差別是感情色彩中的褒貶意義不同。

同義詞“教育－教唆”的區(qū)別是行為方式和情態(tài)的不同。

句子層次分析法的好處是便于抓住句子主干，從整體上把握句子的結(jié)構(gòu)格局。

名詞性謂語(yǔ)句的主要作用是對(duì)主語(yǔ)作出（）。

主謂句就是可以分出主語(yǔ)和謂語(yǔ)的句子。

句子總是在一定的（）中運(yùn)用的。

從語(yǔ)法上說，凡是動(dòng)詞都可以帶名詞作賓語(yǔ)。