A.回避
B.建立聯(lián)絡(luò)小組
C.采取強制辦法
D.樹立更高目標(biāo)
E.解決問題
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A.可以發(fā)泄不滿
B.增加內(nèi)凝力
C.促進聯(lián)合
D.平衡權(quán)力
E.停止無休止的斗爭
A.適度性
B.形象性
C.情感性
D.獨創(chuàng)性
E.新穎性
A.對組織整體及組織中個體的價值取向和行為取向起主導(dǎo)作用
B.以“軟約束”的方式對組織人員產(chǎn)生特殊的激勵作用
C.對組織人員的思想和行為具有約束和規(guī)范作用
D.有利于增強組織的凝聚力
E.增強組織的團結(jié)和統(tǒng)一
A.堅持一切從實際出發(fā),實事求是
B.善于排除自身固有的思維習(xí)慣和思維定勢
C.勇于打破傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)權(quán)威
D.根據(jù)實踐的發(fā)展及時轉(zhuǎn)換思路、更新觀念
E.敢于懷疑、積極探索
A.整體性原則
B.動態(tài)性原則
C.等級性原則
D.有序性原則
E.模型與優(yōu)化原則
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者在工作場所應(yīng)穿著()。
試述提高領(lǐng)導(dǎo)者語言表達(dá)能力的方法和途徑。
簡述領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本形式。
簡述領(lǐng)導(dǎo)者表揚的主要方法。
三國演義中,劉備“三顧茅廬”是領(lǐng)導(dǎo)者()人才觀的最好典故。
下列不屬于高層領(lǐng)導(dǎo)者主要責(zé)任的是()。
模仿式幽默
簡述領(lǐng)導(dǎo)激勵誤區(qū)的突破方法。
領(lǐng)導(dǎo)者要善于使組織中的每一個成員對組織的整體目標(biāo)、政策、計劃、工作等有充分的了解,以便同心同德地進行工作,實現(xiàn)組織的目標(biāo),因此,“意見溝通法”溝通的是()的意見。
俗話說“人要站有站相,坐有坐相”,每個人都要留意自己的行為舉止,領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該如此。這說明了領(lǐng)導(dǎo)者()的重要性。