游戲治療三個主要發(fā)展階段是（）。

在戶外游戲活動組織時，要為小班初期幼兒選擇動作簡單、易于理解和模仿的游戲。

關于游戲的本質學說，各種游戲觀所作的闡述精彩紛呈，岐見迭出，其中包括（）。

據(jù)游戲類型進行選材，創(chuàng)設與投放數(shù)量充足、類型多樣的各類材料。

分類游戲材料，大班益智區(qū)可投放（）材料。

教師設計了“觸摸辯物”的游戲，請問該游戲屬于以下哪種類型？（）

民間游戲伴隨且來源于人們的日常生活，同時民間游戲又影響著人們的生活，對人們的社會生活發(fā)揮著重要的作用。

以課題為依據(jù)對玩具進行分類，包括（）。

分類游戲材料，小班益智區(qū)可投放（）材料。

創(chuàng)造并建立與幼兒園實際情況相符的傳統(tǒng)民間游戲課程不能推動幼兒教育本土化。