A.自定步調(diào)
B.聯(lián)系
C.即時(shí)反饋
D.小步子
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A.單體化學(xué)習(xí)
B.分散式學(xué)習(xí)
C.集體化學(xué)習(xí)
D.集中式學(xué)習(xí)
A.課堂、在線、自主
B.教室、自主、在線
C.課堂、離線、自主
D.自主、集體、內(nèi)容
A.項(xiàng)目化教學(xué)
B.項(xiàng)目式教學(xué)
C.項(xiàng)目教學(xué)
D.項(xiàng)目
A.宏觀模式
B.空間模式
C.微觀模式
D.中觀模式
A.基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)
B.基于問題的學(xué)習(xí)
C.基于主體的學(xué)習(xí)
D.基于教學(xué)的學(xué)習(xí)
最新試題
教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)層次為（）
在我國(guó)教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認(rèn)知類的教學(xué)目標(biāo)包括（）
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，將資源分為（）
傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含（）兩個(gè)階段。
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的微課教學(xué)資源制作技巧中，翻轉(zhuǎn)課堂的三要素包括（）、教學(xué)設(shè)計(jì)。
洋蔥模型由哪幾個(gè)內(nèi)容組成？（）
對(duì)于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識(shí)（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）
在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）
翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺(tái)上傳的課程資源分為（）兩個(gè)等級(jí)。