單項選擇題對被測試者個性、價值觀、職業(yè)能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)等潛能進行推測和預(yù)判的評價方法是（）。
A.訪談
B.筆試
C.360評估法
D.心理測試
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1.單項選擇題對于不同級別的學員要實行培訓內(nèi)容分級制度，培訓內(nèi)容主要解決“為什么”時，其適應(yīng)的培訓對象級別是（）。
A.一般員工
B.新員工
C.成熟員工
D.儲存干部
2.單項選擇題企業(yè)培訓師培養(yǎng)要分三階段完成，第三階段的企業(yè)培訓師要具備的能力包括（）。
A.提高內(nèi)容高度、深度，讓課程具有節(jié)奏感
B.對內(nèi)容分級授課，確保每個內(nèi)容都被學員掌握
C.做好感性，理性，互動結(jié)合，讓課程充滿快樂和價值
D.以上都是
3.單項選擇題企業(yè)培訓師資隊伍建設(shè)的重要性不包含（）。
A.解決了企業(yè)發(fā)展和人才欠缺的矛盾
B.保證了企業(yè)培訓的質(zhì)量
C.降低了組織員工集體培訓的難度
D.增加了企業(yè)培訓成本
4.單項選擇題危機恢復(fù)管理是企業(yè)（）的職責。
A.股東
B.最高管理者
C.基層員工
D.各級管理者
5.單項選擇題下列屬于培訓實戰(zhàn)性內(nèi)容的是（）。
A.對外溝通常見問題分析
B.上下溝通常見問題分析
C.上下溝通常見問題解決
D.溝通中常用贊美與研討
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對被測試者個性、價值觀、職業(yè)能力以及職業(yè)道德素養(yǎng)等潛能進行推測和預(yù)判的評價方法是（）。
題型：單項選擇題
全球進入微課程培訓時代，微課程是未來中國企業(yè)的主流培訓方式。
題型：判斷題
培訓需求中的工作標準分析主要分析企業(yè)和員工完成工作任務(wù)所應(yīng)具備的知識，技能，工作績效狀況。
題型：判斷題
專業(yè)課程視頻學習是一種成本較高的培訓方法。
題型：判斷題
說明授課內(nèi)容與學員工作的關(guān)系并導出主要提綱，這屬于培訓流程中的（）階段。
題型：單項選擇題
下列屬于培訓實戰(zhàn)性內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題
再次賦予授課內(nèi)容在工作中應(yīng)用這些技能的動機，屬于培訓流程中的（）階段。
題型：單項選擇題
企業(yè)培訓內(nèi)容中的專業(yè)知識既包括企業(yè)的知識也包括客戶的知識。
題型：判斷題
糾察隊的職責是負責（）的隊容風貌、勞動紀律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等方面的糾察任務(wù)。
題型：單項選擇題
保安企業(yè)在保安業(yè)務(wù)成本方面的指揮和控制活動，通常包括（）。
題型：多項選擇題