（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進行交流的一種智能。

（）是教師對兒童進行關(guān)愛父母教育的特殊形式。

以（）為線索，圍繞特定的主題設(shè)計活動。

開放日活動的指導要（）。

（）活動不僅能使兒童學會自我服務，而且還能教會兒童照顧和關(guān)心他人。

（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學習變得更加容易、更加有效。

（）是教師對某個兒童進行關(guān)愛父母教育的個別形式。

注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是（）的評價指標。

（）是孩子運用四肢和軀干的能力。

在設(shè)計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。