A.知識(shí)
B.理念
C.技能
D.創(chuàng)新
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A.應(yīng)該培訓(xùn)
B.有培訓(xùn)意愿
C.需要培訓(xùn)
D.有培訓(xùn)條件
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.時(shí)間
D.費(fèi)用
A.改變性培訓(xùn)
B.知識(shí)性培訓(xùn)
C.技能性培訓(xùn)
D.脫產(chǎn)培訓(xùn)
A.工程識(shí)圖技能
B.認(rèn)知能力
C.閱讀能力
D.人際交往能力
A.分析推測(cè)能力
B.工作領(lǐng)導(dǎo)能力
C.組織計(jì)劃能力
D.創(chuàng)新能力
最新試題
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）