A.人均預(yù)算法
B.比較預(yù)算法
C.費(fèi)用總額法
D.供給預(yù)算法
E.需求預(yù)算法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有利于提高主管人員計(jì)劃、預(yù)算、控制和決策的水平
B.有利于客觀安排培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)先次序
C.應(yīng)在成本收益分析的基礎(chǔ)上排出各項(xiàng)管理活動(dòng)的優(yōu)先次序
D.使有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)算人員通常使所申報(bào)的預(yù)算大大超過實(shí)際需要
E.首先要確定年度培訓(xùn)預(yù)算的核算基數(shù)
A.培訓(xùn)師的工資
B.課程的準(zhǔn)備費(fèi)用
C.課程的管理費(fèi)用
D.集中培訓(xùn)的食宿費(fèi)用
E.因參加培訓(xùn)而耽誤工作引起的費(fèi)用
A.所有職位層級采用一致的培訓(xùn)方法
B.當(dāng)預(yù)算較為寬裕時(shí)可以考慮使用情景模擬等方法
C.考慮受訓(xùn)者的個(gè)體差異
D.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)服務(wù)于培訓(xùn)方法
E.根據(jù)培訓(xùn)目的選擇一組方法組合
A.管理費(fèi)用高
B.開發(fā)費(fèi)用高
C.適用于在服務(wù)過程中應(yīng)用新技術(shù)的企業(yè)
D.適用于員工時(shí)間與培訓(xùn)項(xiàng)目日程安排不發(fā)生沖突的情況
E.適用于采用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的企業(yè)
A.培訓(xùn)內(nèi)容的整合
B.資源配置
C.培訓(xùn)行動(dòng)步驟
D.目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距
E.培訓(xùn)的方向性
最新試題
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）