多項選擇題把學習結(jié)果跟教學目標相比的是()。
A.顯示性考評
B.預示性考評
C.目標參考性考評
D.常模參考性考評
E.總結(jié)性考評
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1.單項選擇題對選擇題的描述錯誤的是()。
A.各被選答案的難度應相差不大
B.錯誤答案要有似真性
C.正確答案的位置應是隨機的
D.被選答案在編排上無順序可循
2.單項選擇題測評題目坡度較小,梯度較密的是()。
A.常模參考性考評
B.形成性考評
C.總結(jié)性考評
D.診斷性考評
3.單項選擇題小學數(shù)學課堂教學評價各評價項目的等級分獲得,根據(jù)()。
A.定量的原則
B.定性的原則
C.統(tǒng)計的原則
D.定量與定性相結(jié)合的原則
4.單項選擇題面向全體并注意因材施教,指的是評價項目的()。
A.教學內(nèi)容
B.教師素質(zhì)
C.教學方法
D.教學特色
5.單項選擇題小學數(shù)學課堂教學評價表的評價項目有()。
A.五個
B.六個
C.七個
D.八個
最新試題
學生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于()。
題型:單項選擇題
在學習中,教師不斷創(chuàng)設情景,使學生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性,這是學習過程中的()。
題型:單項選擇題
編寫教材時,要注意處理好主與次,幾何初步知識方面著重培養(yǎng)的是()。
題型:單項選擇題
小學數(shù)學教材的編排為什么要把基本概念、基本規(guī)律、基本方法置于中心地位?
題型:問答題
在思想教育方面結(jié)合小學數(shù)學內(nèi)容,可以自然地進行()。
題型:單項選擇題
為什么說有必要也有可能通過數(shù)學對學生進行思想品德教育?
題型:問答題
學生在教師的指導下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結(jié)論,這是屬于()。
題型:單項選擇題
我國傳統(tǒng)學習模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學習模式中()的相對應。
題型:單項選擇題
一個小學生學不好數(shù)學,與其自身相關(guān)的可能的原因有()。
題型:多項選擇題
從數(shù)學學科特點分析,小學數(shù)學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的解決實際問題的能力。
題型:問答題