A.人類是環(huán)境之子
B.掌握知識最高度
C.音樂教育相當重要
D.培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀的人
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A.樂器操作
B.合作協(xié)調(diào)
C.隨樂能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)
A.示范
B.運用直觀教具和游戲
C.運用語言
D.練習(xí)
A.節(jié)奏訓(xùn)練——柯達伊手勢
B.使用首調(diào)唱名法
C.使用即興表現(xiàn)
D.使用體態(tài)律動
A.對兒童身體健康發(fā)育和成長有重大影響
B.啟迪智慧、開闊視野、豐富知識、增強求知欲
C.是美育的主要形式和有力手段
D.向兒童進行品德教育,培養(yǎng)健康人格的有力手段
A.體驗、感受、樂于、喜歡、萌發(fā)
B.理解、感知、發(fā)現(xiàn)、了解、會、學(xué)會
C.理解、觀察、嘗試、探索、感知、了解、知道、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)
D.能夠、會、學(xué)會
最新試題
教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上,以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動,稱作()
在旋律感知方面,表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是()
選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中,下列選項中哪一個不屬于應(yīng)注意的()
()是人類表達交流思想感情的最自然的方式,也是兒童表達自己思想的一種方法。
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是()
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容()
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做()
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是()
使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是()
教師為兒童提供手工活動材料時,應(yīng)注意三點,下列哪一點不是()