單項選擇題學前兒童數學研究范圍主要是針對（）的幼兒。
A.0-6歲
B.3-6歲
C.2-7歲
D.3-5歲
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1.單項選擇題幼兒園數學教育活動中，對一組物體確定多種標準并分類，一個物體可劃分到不同類別中，這種分類活動稱為（）。
A.按物體的兩個特征分類
B.多角度（多重）分類
C.層次分類
D.按物體的數量分類
2.單項選擇題下面各種數量關系中，不宜作為小班數學教育內容的是（）。
A.數字書寫
B.區(qū)分“1”和許多
C.認識正方形
D.比較大小
3.單項選擇題教師在“美術角”畫了一棵美麗的蘋果樹，但這棵蘋果樹只有蘋果，沒有樹葉和枝干。教師這一做法的目的是（）。
A.激發(fā)幼兒的活動興趣
B.支持幼兒持續(xù)探索
C.提示幼兒進行自我教育
D.記錄幼兒的活動過程
4.單項選擇題根據兒童發(fā)展的不同經驗確定相應的活動區(qū)域和操作材料，使兒童獲得相應經驗的活動是（）。
A.主題活動
B.學科活動
C.經驗活動
D.區(qū)角活動
5.單項選擇題作息時間表可以隨幼兒的年齡和季節(jié)變化等彈性調整，符合小班要求的作息時間是（）。
A.一天安排一個集體教學活動
B.一天安排兩個集體教學活動
C.一個集體教學活動時間為20-25分鐘
D.一個集體教學活動時間為25-30分鐘
最新試題
（）即說出教學過程的整體安排。
題型：單項選擇題
（）是評課首先要評的。
題型：單項選擇題
幼兒園體育教學活動的結束環(huán)節(jié)應進行（）活動。
題型：單項選擇題
幼兒園美術活動設計常用的方法包括（）法、范例與演示法、游戲法和語言指導法。
題型：填空題
中間環(huán)節(jié)是整體活動的核心部分，一般占總時間的（）。
題型：單項選擇題
能熟練地使用筷子的是（）幼兒。
題型：單項選擇題
（）主要是借助教具（儀器）、實際板書、繪畫等手段，輔之以語言說明的說課方式。
題型：單項選擇題
幼兒園教育活動的五大領域并不是孤立的，而是（）的，我們在設計幼兒園語言教育活動時要考慮到領域的整合。
題型：填空題
講述的命題一般是由（）提出或制定的。
題型：填空題
下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點（）。
題型：單項選擇題