A.一天安排一個(gè)集體教學(xué)活動
B.一天安排兩個(gè)集體教學(xué)活動
C.一個(gè)集體教學(xué)活動時(shí)間為20-25分鐘
D.一個(gè)集體教學(xué)活動時(shí)間為25-30分鐘
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A.鍛煉幼兒的多種運(yùn)動能力
B.使幼兒獲得種植方面的經(jīng)驗(yàn)
C.綠化和美化幼兒園
D.使幼兒感知植物的特征
A.全面性原則
B.活動性原則
C.生活化原則
D.動態(tài)化原則
A.表現(xiàn)性區(qū)域
B.運(yùn)動性區(qū)域
C.探索性區(qū)域
D.娛樂性區(qū)域
A.自然結(jié)束
B.游戲表演
C.總結(jié)歸納
D.展示分享
A.澄清型追問
B.重新定向型追問
C.誘發(fā)型追問
D.重復(fù)型追問
最新試題
中間環(huán)節(jié)是整體活動的核心部分,一般占總時(shí)間的()。
下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點(diǎn)的是()。
聽課五要是指要有準(zhǔn)備、要()、要會思考、要會評價(jià)、要有記錄。
說課者和聽課者針對同一問題,采取討論、議論、辯論的方式進(jìn)行的說課是()。
組織幼兒園教育活動的基本技能主要有導(dǎo)入技能、講解技能、()、觀察技能、演示技能、評價(jià)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用技能等。
學(xué)前兒童繪畫可以分為三個(gè)時(shí)期,分別是涂鴉期、()、形象期。
幼兒的語言能力是在()的過程中發(fā)展起來的,主要通過傾聽、表達(dá)、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀等活動,培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。
運(yùn)用講解技能時(shí)要注意講解要()、通俗、形象、直觀,時(shí)間不宜過長,內(nèi)容不宜過深。
涂鴉分三種水平,無意識涂鴉、有控制的涂鴉和()。
下列屬于模仿象征性動作的是()。