安吉游戲的核心是對游戲的探索，其也象征了一種工作氛圍、制度和文化。

以課題為依據(jù)對玩具進(jìn)行分類，包括（）。

教師設(shè)計了“觸摸辯物”的游戲，請問該游戲?qū)儆谝韵履姆N類型？（）

教師可以根據(jù)幼兒的需要和課程的需要調(diào)整玩具。

游戲《好玩的彩虹傘》中對幼兒游戲體驗的關(guān)注最為重要。

據(jù)游戲類型進(jìn)行選材，創(chuàng)設(shè)與投放數(shù)量充足、類型多樣的各類材料。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，各種游戲觀所作的闡述精彩紛呈，岐見迭出，其中包括（）。

軼事法以日記的方式記載幼兒游戲活動中特別是能說明游戲水平提高的新行為。

角色游戲的發(fā)展可以從（）方面來衡量。

大班的歌唱游戲的圖譜特點包括（）。