單項選擇題特殊兒童個體與社會之間的關系為()
A.包含關系
B.單向關系
C.放射關系
D.從屬關系
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1.單項選擇題學前特珠兒童教育的直接效益不包括()
A.有效預防學前特殊兒童第二降碼的出現(xiàn)
B.有助于學前特殊兒童家長正確認識孩子的特殊需要
C.充分促進學前特殊兒童潛能的發(fā)展
D.幫助學前特殊兒童建立全面發(fā)展的基礎
2.單項選擇題下列關于學前特殊兒童教育的說法,不正確的是()
A.對具有特殊學習需要的個體施以有別于一般教學的教育方式
B.為不同發(fā)展需要的兒童創(chuàng)設有利于其潛能發(fā)展的教育計劃
C.為各種在學前有障礙的兒童提供消除個體差異的教育
D.在早期為各種不同差異的兒童提供支持性教育環(huán)境
3.單項選擇題下列關于個別輔導教學的說法,正確的是()
A.教學形式靈活多樣
B.因為特殊兒童難以控制,必須進行個別輔導
C.個別輔導需要在專門的個別輔導教室進行
D.個別輔導僅僅局限于單一的訓練內容
4.單項選擇題在一體化教育過程中,不需要參與到“工作小組”中去的是()
A.教師
B.家長
C.同伴
D.專業(yè)人員
5.單項選擇題某教師在感覺班里的問題行為兒童有爆發(fā)不良行為的傾向時提醒他要不要換個環(huán)境,這屬于哪種行為的矯正方法()
A.隔離
B.消退
C.區(qū)別強化
D.間歇強化
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以下屬于視覺障礙兒童的想象力發(fā)展特點的有()
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