單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于學(xué)前特殊兒童教育的說法，不正確的是（）
A.對具有特殊學(xué)習(xí)需要的個(gè)體施以有別于一般教學(xué)的教育方式
B.為不同發(fā)展需要的兒童創(chuàng)設(shè)有利于其潛能發(fā)展的教育計(jì)劃
C.為各種在學(xué)前有障礙的兒童提供消除個(gè)體差異的教育
D.在早期為各種不同差異的兒童提供支持性教育環(huán)境
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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)的說法，正確的是（）
A.教學(xué)形式靈活多樣
B.因?yàn)樘厥鈨和y以控制，必須進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)
C.個(gè)別輔導(dǎo)需要在專門的個(gè)別輔導(dǎo)教室進(jìn)行
D.個(gè)別輔導(dǎo)僅僅局限于單一的訓(xùn)練內(nèi)容
2.單項(xiàng)選擇題在一體化教育過程中，不需要參與到“工作小組”中去的是（）
A.教師
B.家長
C.同伴
D.專業(yè)人員
3.單項(xiàng)選擇題某教師在感覺班里的問題行為兒童有爆發(fā)不良行為的傾向時(shí)提醒他要不要換個(gè)環(huán)境，這屬于哪種行為的矯正方法（）
A.隔離
B.消退
C.區(qū)別強(qiáng)化
D.間歇強(qiáng)化
4.單項(xiàng)選擇題某幼兒在園中經(jīng)常有厭學(xué)行為，不想聽課，經(jīng)教師了解發(fā)現(xiàn)，該幼兒父母在課余時(shí)間還為其報(bào)了美術(shù)、書法、跆拳道等各種輔導(dǎo)班，從父母教育的角度出發(fā)，這對父母在家庭教育方面存在的問題是（）
A.期望值過高
B.過度教育
C.過多保護(hù)
D.過度溺愛
5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于問題行為特征的說法，不正確的是（）
A.持久性的困難
B.主觀困難的存在
C.不受普通教育方法控制的行為
D.不理會現(xiàn)實(shí)
最新試題
生態(tài)與行為取向評估的“共性”之處是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
障礙評估中與泛化相關(guān)的障礙有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
自閉癥兒童社會交往障礙中不包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
SS法適用于由聽力障礙原因?qū)е碌恼Z言障礙兒童。
題型：判斷題
有關(guān)聽障兒童的家庭教育，正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
心理取向評估的目標(biāo)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
特殊教育診斷與評估是建立在多項(xiàng)評估基礎(chǔ)上的綜合性評估。
題型：判斷題
功能性評估是指一種搜集行為資料并分析其行為功能的過程。
題型：判斷題
心理計(jì)量取向的評估取決于年齡或總體標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行有意義的解釋。
題型：判斷題
以下屬于視覺障礙兒童的想象力發(fā)展特點(diǎn)的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題