判斷題有效教師實際上就是指“好教師、優(yōu)秀教師或者杰出教師”。()
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項選擇題開展集體(團體)教學反思的有效機制是()
A.鼓勵教師自愿組成團隊進行反思
B.進行職業(yè)培訓
C.通過學校領導組織實施
D.改善行政化學習組織結構,建設學習型組織
E.運用多種策略,開展集體(團體)反思
3.多項選擇題教學風格產生和形成需要一個相對漫長的過程,這個發(fā)展過程又可分為()
A.無風格階段
B.模仿教學階段
C.獨立教學階段
D.創(chuàng)造教學階段
E.風格化教學階段
4.多項選擇題美國學者克里斯·克里亞科指出教師面對特殊問題行為時應盡量做到()
A.保持冷靜
B.緩和局面
C.當心沖動時刻
D.運用社會技能
5.多項選擇題課堂問題行為管理中使用獎勵策略時應注意的事項包括()
A.真誠給予獎勵
B.獎勵要及時
C.經常給予獎勵
D.獎勵要實事求是
最新試題
有效教師實際上就是指“好教師、優(yōu)秀教師或者杰出教師”。()
題型:判斷題
順利進行自我(個體)教學反思、提高反思效果的重要條件是自覺自愿。()
題型:判斷題
提問策略中將提問作為懲罰學生的策略是可取的。()
題型:判斷題
實施檔案袋評價不需要開發(fā)評分規(guī)則。()
題型:判斷題
在特定、具體的學習情境中適時根據學生的學習表現進行評價,使教師調整教學節(jié)奏與教學策略的重要依據。()
題型:判斷題
美國學者克里斯·克里亞科指出教師面對特殊問題行為時應盡量做到()
題型:多項選擇題
傳統的紙筆測驗能夠測查出學生的高層次認知能力。()
題型:判斷題
學生的自我概念一旦形成,無論積極還是消極就很難改變。()
題型:判斷題
自主學習型教學活動的核心是教師指導學生主動、自覺、獨立地學習。()
題型:判斷題
直接型教學活動是一種以學生為中心的策略,主要由學生來提供信息。()
題型:判斷題