A.調(diào)查
B.分析
C.完成
D.審批
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A.簡述式、論述式
B.雙選式、多選式
C.順序式、等級(jí)式
D.矩陣式、表格式
A.營造氣氛技術(shù)
B.自我介紹技術(shù)
C.提問、傾聽技術(shù)
D.識(shí)人技術(shù)
A.工作內(nèi)容
B.人員需求
C.薪酬福利
D.職務(wù)規(guī)范
A.崗位工作內(nèi)容
B.工作職責(zé)
C.需要具備工作技能
D.工作環(huán)境
A.訪談前準(zhǔn)備好訪談提綱
B.培訓(xùn)訪談人員、選擇訪談對(duì)象、確定采訪時(shí)間和地點(diǎn)
C.訪談內(nèi)容要做好保密，不得提前發(fā)給被訪談?wù)?br/>D.熟練掌握訪談技巧
最新試題
組織公民行為的英文縮寫是（）。
下面屬于外部專家的是（）。
交替排列法是按崗位價(jià)值由低到高依次選出崗位，得到所有崗位價(jià)值排序結(jié)果。
美國人賓漢的大力推動(dòng)下，在美國國家就業(yè)局下成立于職位分析調(diào)查司，該調(diào)查司通過對(duì)數(shù)千個(gè)職位的調(diào)查與研究，形成了《美國職位大詞典》。
GED量表通過哪些維度來測量？（）
因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果直接得到工資數(shù)額。
切忌在被觀察者無意識(shí)的狀態(tài)下進(jìn)行觀察，這樣將會(huì)對(duì)組織造成難以挽回的負(fù)面影響。
分類法不是憑主觀簡單排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
訪談?wù)邞?yīng)使整個(gè)訪談過程不致偏離主題，但同時(shí)要努力維持輕松的交流氛圍，這是運(yùn)用什么訪談技能？（）
下面屬于核心工作內(nèi)容的是（）。