多項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的（）等，都具有精神超越性。
A.博大的胸懷
B.高尚的品格
C.堅強(qiáng)的意志
D.進(jìn)取的銳氣
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1.多項(xiàng)選擇題教師是學(xué)生成長的合作者，此處的“合作”主要表現(xiàn)在（）幾個方面
A.交往
B.互動
C.互惠
D.評價
2.多項(xiàng)選擇題在新課程實(shí)施的今天，教師角色要由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，這是教師（）的角色特征，是教師社會角色的核心。
A.最明顯
B.最直接
C.最富有時代性
D.最基本
3.多項(xiàng)選擇題簡單地說，以學(xué)生發(fā)展為本，就是要使學(xué)生對教育享有（）
A.參與性
B.選擇性
C.過程性
D.導(dǎo)向性
4.多項(xiàng)選擇題人文知識是教師人文素養(yǎng)的基本構(gòu)成之一，它包含（）等內(nèi)容。
A.歷史知識
B.哲學(xué)知識
C.宗教知識
D.美學(xué)知識
5.多項(xiàng)選擇題所謂“素養(yǎng)”，一般來說，就是指人們后天形成的（）的總合。
A.知識
B.能力
C.習(xí)慣
D.思想修養(yǎng)
最新試題
說學(xué)法不能停留在介紹學(xué)習(xí)方法這一層面上，要把主要精力放在解說如何實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)上。
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站在系統(tǒng)的高度看問題，是防止出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”的根本方法。
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教師心理會影響學(xué)生之間良好人際關(guān)系的形成。
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敘事研究是20世紀(jì)80年代由加拿大的幾位課程學(xué)者從文藝?yán)碚撘甑缴鐣茖W(xué)再引進(jìn)到教育領(lǐng)域，并倡導(dǎo)的一種教師研究的方法。
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繁重艱巨的教育工作要求教師有良好的、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
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建設(shè)好班集體是班主任的一項(xiàng)重要工作，也是班主任最基本的任務(wù)。
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在班級管理方面，只要有嚴(yán)格的管理制度就行，不需要管理藝術(shù)。
題型：判斷題