單項選擇題“護生能評估骨折患者的自理能力和自護需要”是哪個領域的臨床護理教學目標()
A.基本理論知識
B.問題解決
C.評判性思維
D.決策制定
E.人際交往
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1.單項選擇題臨床見習的實施形式不包括()
A.床旁示教
B.臨床討論
C.護理查房
D.直接管理服務對象
E.臨床實踐
2.單項選擇題下列哪項不屬于臨床教學對象()
A.實習護生
B.見習護生
C.新畢業(yè)護士
D.進修護士
E.患者
3.單項選擇題臨床教學的實質是()
A.把基礎知識轉移到實踐中去
B.教會學生各項護理操作
C.使學生了解臨床的具體情況
D.教育學生熱愛護理事業(yè)
E.教會學生如何護理患者
4.單項選擇題 關于臨床護理教學,理解有誤的一項是()
A.是護生向護士的過渡階段
B.要求學生將課堂所學的理論知識能有機地與臨床護理實踐結合
C.學生可以發(fā)展和熟練各種基礎及專科操作技能,并能形成良好的專業(yè)價值觀
D.所謂臨床,床指病床,所以臨床護理教學一定是在醫(yī)院進行的
E.學生可在此過程中提高分析問題和解決問題的能力
5.單項選擇題一份合格的教案應具備的特點有()
A.全面、透徹掌握教材
B.材料充實、重點難點突出
C.思路清晰、層次分明
D.語言通順、精練和準確
E.以上都是
最新試題
下列關于反思日記的特點,表述有誤的是()。
題型:單項選擇題
效標效度又稱統(tǒng)計效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型:判斷題
以下不是信息處理的心理過程特點的是()。
題型:單項選擇題
臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
題型:判斷題
我國護理教育根據(jù)時間分為()
題型:多項選擇題
社會沒有永恒不變的素質水準,不同時代對素質教育的目標、內容和要求不同,體現(xiàn)了素質教育的()。
題型:單項選擇題
實訓室教學的目的是()
題型:多項選擇題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設置,會對學生產(chǎn)生影響的是()。
題型:單項選擇題
關于信息化教學環(huán)境建設的作用,下列說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
編制護理學課程標準的原則()
題型:多項選擇題