單項選擇題迪恩夫斯提出交往訓練模式的四個步驟,第一步是()
A.兒童自我導向?qū)W習
B.基本訓練,學習一些簡單的句式
C.擴大到在各種變化情境中的運用
D.將所學的概念、原則等運用到生活中
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1.單項選擇題在兒童語言矯治中,要遵循()
A.教師主導原則
B.內(nèi)容主導原則
C.兒童主導原則
D.家長主導原則
2.單項選擇題“自發(fā)性語言”是孤獨癥兒童語言的常見現(xiàn)象之一,其表現(xiàn)是()
A.自言自語或說一些別人聽不懂的話
B.不善于與他人言語溝通
C.難以變化和組織語言
D.對周圍聲音無反應
3.單項選擇題當發(fā)現(xiàn)兒童有構(gòu)音問題,首先應()
A.帶到醫(yī)療機構(gòu)做檢查
B.收集兒童基本資料
C.檢查兒童的言語情況
D.對兒童的語言障礙進行評價
4.單項選擇題當問智力落后兒童“汽車是什么”,會說“是紅色的”“有輪子的”“能坐人的”等,卻不能概括出汽車是一種交通工具,從中可以看出智力落后兒童()
A.思維抽象概括能力差
B.記憶力差
C.注意力分散
D.理解能力差
5.單項選擇題整合課程的四個觀念是,有經(jīng)驗的整合、社會的整合、知識的整合和()
A.學習的整合
B.課程的整合
C.內(nèi)容的整合
D.方法的整合
最新試題
生態(tài)與行為取向評估的“共性”之處是()
題型:多項選擇題
血液檢查有助于對唐氏綜合征、貓叫綜合征、脆性X染色體綜合征等染色體異常疾病做出診斷。
題型:判斷題
障礙評估中與泛化相關的障礙有()
題型:多項選擇題
在語言評估中,評估者可以直接將那些無法說或?qū)懗鰳藴誓刚Z的兒童診斷成有言語障礙。
題型:判斷題
特殊教育診斷與評估是建立在多項評估基礎上的綜合性評估。
題型:判斷題
聽力障礙兒童的治療干預需要()的參與。
題型:多項選擇題
功能性評估是指一種搜集行為資料并分析其行為功能的過程。
題型:判斷題
以下屬于視覺障礙兒童的想象力發(fā)展特點的有()
題型:多項選擇題
生態(tài)評估搜集資料的方式有()
題型:多項選擇題
視覺障礙兒童評估流程中的篩選工作包括()
題型:多項選擇題