單項(xiàng)選擇題古羅馬教育家（）不僅提出了健康的兒童觀，論證了學(xué)校教育的優(yōu)越性，還把美育列為學(xué)校教育的主要課程之一。
A.赫拉克利特
B.德謨克利特
C.菲迪亞斯
D.昆體良
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校教育與（）并存，構(gòu)成了中國(guó)古代美術(shù)教育的一大特征。
A.“百工”技藝
B.“世業(yè)”傳授
C.“六藝”教育
D.“畫學(xué)”教育
最新試題
美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
日本畫家山本鼎領(lǐng)導(dǎo)的兒童美術(shù)教育改革稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童審美能力成長(zhǎng)中仿成人寫實(shí)期為（）歲。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述近代中國(guó)學(xué)校美術(shù)教育的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
艾斯納的“DBAE”課程將美術(shù)課程分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）對(duì)兒童美術(shù)教育見解極為精湛，后來的“循序漸進(jìn)”美術(shù)教育理論正源于此。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的定位。
題型：?jiǎn)柎痤}