單項選擇題兒童在（）以后，開始進入“第一反抗期”。
A.4歲
B.2歲
C.8歲
D.6歲
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1.單項選擇題胎教的原則不包括（）
A.過度干預(yù)
B.適時適度
C.全家參與
D.科學(xué)
2.單項選擇題“不憤不啟，不悱不發(fā)”強調(diào)家長要做到的教育方法是（）
A.榜樣示范
B.環(huán)境熏陶
C.實踐鍛煉
D.啟發(fā)誘導(dǎo)
3.單項選擇題培養(yǎng)兒童的人際交往能力，家長避免的傾向不包括（）。
A.溺愛兒童，一切包辦
B.使兒童沒有伙伴，缺乏交往
C.坦誠相待
D.縱容兒童，聽之任之
4.單項選擇題父母對孩子的態(tài)度（）時，孩子的性格會出現(xiàn)獨立、爽直、寫作、親切、善于社交的表現(xiàn)。
A.專制
B.民主
C.拒絕
D.順應(yīng)
5.單項選擇題父母對孩子的態(tài)度（）時，孩子的性格會出現(xiàn)神經(jīng)質(zhì)、粗暴、冷淡、企圖引人注意的表現(xiàn)。
A.拒絕
B.順應(yīng)
C.民主
D.專制
最新試題
（）是兒童判斷物體之間的關(guān)系、特別是物體在空間的關(guān)系的一種智能。
題型：單項選擇題
（）是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進行計算的能力。
題型：單項選擇題
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是（）的評價指標。
題型：單項選擇題
開放日活動的次數(shù)要（）。
題型：單項選擇題
（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
題型：單項選擇題
在設(shè)計、組織、實施各種教育活動時，不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性，而且還注意（）。
題型：單項選擇題
很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評價指標。
題型：單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和（）。
題型：單項選擇題
符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是（）。
題型：單項選擇題
（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。
題型：單項選擇題