中間環(huán)節(jié)是整體活動的核心部分，一般占總時間的（）。

聽課五要是指要有準備、要（）、要會思考、要會評價、要有記錄。

幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，主要通過傾聽、表達、欣賞文學作品和早期閱讀等活動，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。

按照自己的喜好收集各種可用于美術(shù)創(chuàng)作的材料，將它們分類、整理存放，并會根據(jù)需要恰當?shù)剡\用，這是（）幼兒在工具與材料使用方面的培養(yǎng)目標。

提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運用式提問、評價式提問等。

幼兒美術(shù)活動一般有繪畫活動、（）、欣賞活動三種形式。

（）是指教師把人和物的具體形象、場面的情景氣氛、事物的發(fā)展經(jīng)過等，向幼兒描述和講述出來的一種行為方式。

不同的年齡班有不同的語言教育重點，但在教育過程中每一階段的年齡班在語言、（）、語法三方面均有涉及。

幼兒園體育教學活動的結(jié)束環(huán)節(jié)應進行（）活動。

下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點的是（）。