國家開放大學(xué)(教育行動研究)章節(jié)練習(xí)(2019.05.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是杜威。

2.判斷題行動研究法的基本特征是：“為行動而研究，對行動的研究，在行動中研究”。

3.判斷題行動是指計劃的實施，行動者有目的、負責(zé)任、按計劃進行實踐，在行動環(huán)節(jié)也可以根據(jù)其他研究者、參與者的監(jiān)督觀察和評價建議進行不斷地修正和調(diào)整。

4 行動研究法的實施步驟中的（）就是形成旨在改進現(xiàn)狀的行動藍圖。

5 教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)講授始于（）。

6 先把總體按一定標(biāo)準(zhǔn)進行分類或分層，然后按類層抽取一定數(shù)目對象的抽樣方法是（）。

7 教育行動研究的意義（）。

8 班主任通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識、明辨是非、形成正確觀點，這種教育方法是（）。

9 （）的教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系實驗選取的是莫斯科的一所普通小學(xué)的教師和學(xué)生作為實驗對象。

10.判斷題行動研究的環(huán)境是教師工作于其中的實際環(huán)境。