教師倫理學章節(jié)練習(2020.02.22)

來源：考試資料網(wǎng)

1 作為高校教師在從事科學研究時最基本的治學態(tài)度是（）

2 認為教師應(yīng)當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）

3.判斷題教師道德行為的目的僅限于行為者的目的。

4 人生的本質(zhì)或意義在于人的（）

5.判斷題心理情感關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

6.判斷題教師道德原則是教師道德社會本質(zhì)的集中體現(xiàn)，是社會對教師職業(yè)行為的具體的道德要求。

7.判斷題教師行為的道德評價與一般的道德評價相比較沒有鮮明特征。

8.問答題簡述教師職業(yè)道德及其特征。

參考答案：教師職業(yè)道德，是教師在從事教育勞動過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德。主要特征表現(xiàn)在：1）
在道德意識上，教...

9 教師道德修養(yǎng)的目標說法錯誤的是（）

10.判斷題作為高校教師，應(yīng)該無償開展科技產(chǎn)品的研發(fā)、成果推廣轉(zhuǎn)讓、科技信息咨詢和教育培訓等社會服務(wù)活動。