體育心理學章節(jié)練習(2020.04.29)

來源：考試資料網

1.問答題簡述高原現(xiàn)象產生的原因？

參考答案：產生高原現(xiàn)象可能有以下幾種原因：
①高原現(xiàn)象表明個體正從技能學習的一個階段向另一個階段過渡，此階段個體將發(fā)展任...

2.判斷題興趣是人們積極地認識和探究某種事物或從事某種活動的一種心理傾向，是獲得知識、開闊眼界、豐富心理活動的重要動力。

3.判斷題心理健康強調個體內部的協(xié)調及其對外界環(huán)境的適應，它是指在智力正常的基礎上所形成的良好的個性心理特質和穩(wěn)定的情緒表現(xiàn)，它是一種能夠有效處理內外關系的良好狀態(tài)。

4 合理情緒療法的ABC理論模型中，A代表的是（）

5.問答題簡述體育學習認知-調控策略的作用？

參考答案：認知-調控策略能夠激活與保持良好的注意、情緒與動機狀態(tài)。體育學習調控策略有助于解決“想不想學”的問題，而只有在想學、愿學...

6.判斷題焦慮是指人類和動物在經歷和體驗某種過度情境時產生的那種心理和生理的過程。

7.判斷題以“學生為中心”的教育理念是基于行為主義心理學理論提出來的。

8 以外向型為主的學生一般具有與兩種氣質類型的特征（）

9.判斷題研究發(fā)現(xiàn)，鍛煉成癮行為存在性別和年齡差異。男性鍛煉者更有可能成為鍛煉成癮者，其原因是男性鍛煉者有強烈的競爭意識和高度的成就需求。

10.判斷題對有規(guī)律的鍛煉者來說，“跑步者高潮”這種在跑步過程中出現(xiàn)的愉快輕松的感覺通常會突如其來地出現(xiàn)。