體育心理學章節(jié)練習(2020.06.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題什么是喚醒及其主要表現(xiàn)？

參考答案：喚醒是指機體總的生理性激活的不同狀態(tài)或不同程度，是由感覺興奮性水平、腺體和激素水平以及肌肉的準備性所決定的一種生理和心理...

2.問答題試述并比較體育鍛煉行為的幾種理論？

參考答案：體育鍛煉行為的理論：健康信念模型、合理行為理論和計劃行為理論、控制點理論、社會認知理論、跨理論模型。
（1）健...

3.問答題簡述直接興趣和間接興趣的聯(lián)系和區(qū)別？

參考答案：（1）直接興趣與間接興趣所需要的意志努力程度不同。一般來說，在產生直接興趣的體育活動中，不需要或較少需要意志努力。間接興...

4.問答題什么是倒U形假設？

參考答案：倒U形假說認為，由昏昏欲睡的低喚醒水平到中等喚醒水平的臨界點以前，隨著喚醒水平的提高運動表現(xiàn)也將隨之向著好的方向改善。當...

5.判斷題狀態(tài)焦慮是一種在強度上有變化、隨時間而波動的短暫情緒反應。

6 學校課余訓練中，學生的運動成績提升到一定程度出現(xiàn)停滯不前甚至有些下降，經(jīng)過一段時間的調整又有所提高，這一現(xiàn)象可稱為（）

7.判斷題建構主義心理學理論關注的是學習者如何以原有的經(jīng)驗、心理結構和信念為基礎來建構自己獨特的精神世界。

8.判斷題單純通過練習曲線對運動技能學習進行評價，可能會夸大或低估學習的效果。

9.判斷題隊伍的穩(wěn)定性會影響團隊凝聚力的發(fā)展。

10 為了在體育活動中與同伴接近、交往，得到認同、發(fā)展友誼，追求完美、施展才能、獲得成功、贏得榮譽，這種參加體育活動的動機屬于。（）