名詞解釋教育實驗質(zhì)量的評價
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3.單項選擇題這里必須明確的是,作為某一項教育實驗所確定的研究問題,實質(zhì)上是對()的具體化,同時為實驗結(jié)果的評定提供了基本標準,即實驗結(jié)果最終的目標達成度的衡量標準。一個實驗如果沒有明確具體的研究問題,那么該實驗很可能會陷入一種盲目的行為狀態(tài)。
A.研究目標對象
B.研究目的
C.研究任務(wù)
D.研究目標任務(wù)
4.單項選擇題教育實驗設(shè)計的()是教育實驗?zāi)芊襁_到實驗?zāi)繕说闹匾WC。
A.科學(xué)性
B.準確性
C.研究性
D.實驗性
5.單項選擇題對實驗處理的確定,涉及兩個內(nèi)容。一是自變量的數(shù)目及其具體表現(xiàn),二是()。
A.自變量的狀態(tài)
B.每一因變量一般至少應(yīng)有兩個水平或狀態(tài)
C.每一自變量一般至少應(yīng)有兩個水平或狀態(tài)
D.控制變量一般至少應(yīng)有兩個水平或狀態(tài)
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